Ноти $9.25

Оригінал

Foundations for Strings, Book 1. Elliot Del Borgo.

Переклад

Основи для струнних, книга 1. Елліот Del Borgo.

Оригінал

Foundations for Strings, Book 1 composed by Elliot Del Borgo. String Ensemble. For Cello. cello. String Music. Method book. Cello part. Published by C. Alan Publications. CN.15203. This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. THE PURPOSE This book was written to provide music that will function. As a method for the string teacher who has his or her own teaching concepts and simply wants accessible music for the students to play and read. This book seeks to reinforce each teacher's individual style without presenting contradictory or excessive pedagogical information. A BOOK FOR ALL TEACHING STYLES 2. As a folio of complete 2- and 3-part string orchestra pieces suitable for a performance as young string players progress from the very earliest stages while giving them a sense of the expressive potential of sound. As a way for Suzuki-trained students to develop reading skills that will complement their technical and aural skills in an ensemble setting. INTRODUCTORY NOTES This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. Additional attention is paid to the development of viola and bass students by placing lead material in their parts. Bass shifts are carefully prepared and solidly reinforced. My goal is to build pride and a sense of accomplishment from a satisfying and rewarding performance. The adage is true. Nothing succeeds like success. In addition to the music, the book contains reading and writing examples that may demonstrate the ability to understand notation. The early studies may first be played pizzicato to isolate skills and simplify playing. This might be a good strategy when approaching any new material. There are short, directed composition exercises to illustrate and foster the creative ideals of music. The pieces are in a variety of styles that will encourage both a solid tone and a vigorous bowing style, as well as some that are more lyrical in nature. The tempos may vary from quarter note 80 to quarter note 112, depending on the comfort level of the players. I would suggest you increase the tempo of some of the pieces after the students are playing comfortably and with confidence - particularly those pieces that are both technical and repetitive. Examples of pieces to be played and then sung are provided to develop aural skills that will lead to accurate intonation - singing during every lesson is a MUST. Simple double stops are provided to foster the development of a sense of harmony and harmonic intonation. The straightforward piano parts also contribute to this sense - I recommend the teacher avoid playing the piano part throughout an entire lesson, as it tends to distract from careful observation of the players. I hope to allow the teacher to focus on music and students' performance while using techniques and methods that suit his or her own teaching style. Enjoy. Elliot Del Borgo.

Переклад

Основи для струнних, книга 1, що складаються Елліот Del Borgo. Струнного ансамблю. Для віолончелі. віолончель. Рядок Музика. Метод книга. Віолончелі. Видавець С. Алан Публікації. CN.15203. Ця книга являє собою значну кількість прогресивного матеріалу для розробки й зміцнення читання і технічні навички. Музика написана для заохочення сильний, твердий гру, маючи справу з добре збалансованими, музичних вправ, які рухаються зі швидкістю, які зберігають інтерес студентів з звичною і нового матеріалу, що дозволяє їм грати і звучати як "реальних" гравців. МЕТА Ця книга була написана, щоб забезпечити музику, яка функціонуватиме. Як спосіб рядки вчителя, який має свій власні концепції викладання і просто хоче доступну музику для студентів, щоб грати і читати. Ця книга спрямована на зміцнення індивідуального стилю кожного вчителя без пред'явлення суперечливу або надмірне педагогічну інформацію. Книга для всіх стилів викладання 2. У фоліо повного 2 - і 3-частина струнного оркестру шматочки, підходящі для виконання як молоді струнні гравці прогресують від самих ранніх стадіях, даючи їм уявлення про виразних можливостей звуку. Для того, для Suzuki підготовлених студентів для розвитку навичок читання, які будуть доповнювати свої технічні та музичний слух в ансамблі обстановці. Вступні зауваження У цій книзі міститься значна кількість прогресивного матеріалу розвиток і зміцнення читання і технічні навички. Музика написана для заохочення сильний, твердий гру, маючи справу з добре збалансованими, музичних вправ, які рухаються зі швидкістю, які зберігають інтерес студентів з звичною і нового матеріалу, що дозволяє їм грати і звучати як "реальних" гравців. Додаткова увага приділяється розвитку альта і баса студентів шляхом розміщення провідну матеріал у своїх частинах. Бас зрушення ретельно готуються і міцно посилена. Моя мета полягає в створенні гордість і почуття виконаного боргу від задоволення та нагородження продуктивність. Прислів'я вірна. Успіх тягне за собою новий успіх. На додаток до музики, книга містить читання і письма приклади, які можуть продемонструвати здатність розуміти позначення. Ранні дослідження можуть бути спочатку грав пиццикато, щоб ізолювати навички та спростити гру. Це може бути хорошою стратегією при наближенні нового матеріалу. Є короткі, спрямовані склад вправи для ілюстрації, і сприяти розвитку творчих ідеалів музики. Шматки в різних стилях, що сприятиме як твердий тон і енергійну стиль кланяючись, а також ті, які є більш ліричний характер. Темпи може варіюватися від четвертний ноти 80 до четвертний ноти 112, залежно від рівня комфорту гравців. Я хотів би запропонувати вам збільшити темп деякі з частин після студенти грають комфортно і впевнено - особливо ті частини, які як технічні, так і повторювані. Приклади частини, щоб бути відтворені, а потім співали надаються розвивати слухові навички, які приведуть до точною інтонацією - співає під час кожного уроку є обов'язковим. Прості подвійні зупинки надаються сприяти розвитку почуття гармонії і гармонійного інтонації. Безпосереднє частини піаніно також сприяють цьому сенсі - я рекомендую вчитель не грати фортепіанну партію протягом всієї уроку, так як він має тенденцію відволікати від ретельного спостереження гравців. Я сподіваюся дозволяють вчителю зосередитися на музиці і продуктивності студентів при використанні техніки і методи, які підходять його або її власний стиль викладання. Насолоджуватися. Елліот Del Borgo.