Ноти $7.99

Оригінал

Suzuki Harp School, Volume 3. Mary Kay Waddington. Harp sheet music.

Переклад

Suzuki Арфа школа, том 3. Mary Kay Уоддінгтон. Арфа ноти.

Оригінал

Suzuki Harp School, Volume 3. Harp Part. Composed by Mary Kay Waddington. For Harp. Harp. Suzuki. Method. Instruction. Suzuki. Suzuki Harp School. Book. 24 pages. Published by Alfred Music. AP.28944. ISBN 0739049275. Titles. Sonatine No. II. Johann L. Dussek. Valse Isabel, Op. 16. Van Veachton Rogers. Sonatina, Op. 36, No. 1, Allegro, Andante, Vivace. Muzio Clementi. Tango. Carlos Salzedo. Rondo. W. A. Mozart. Promenade a Marly. Annie Challan. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Promenade a Marly. Tango.

Переклад

Suzuki Арфа школа, том 3. Партія арфи. Композитори Mary Kay Уоддінгтон. Для арфи. Арфа. Suzuki. Метод. Інструкція. Suzuki. Suzuki Арфа школа. Книга. 24 сторінки. Опубліковано Альфредом музики. AP.28944. ISBN 0739049275. Титули. Сонатина номер II. Йоганн Л. Дуссек. Вальс Ізабель, соч. 16. Ван Veachton Роджерс. Сонатина, соч. 36, No 1, Allegro, Andante, Vivace. Муцио Клементи. Танго. Карлос Salzedo. Рондо. В. А. Моцарт. Променада спільноти Марлі. Енні Challan. Suzuki Метод заснований на тому принципі, що всі діти мають здатність і що ця здатність може бути розвинена і підвищена за рахунок сприятливого навколишнього середовища. Всі діти вчаться говорити на своїй мові з відносною легкістю і, якщо той же природний процес навчання застосовується у викладанні інших навичок, вони можуть бути придбані в успішно. Suzuki послався на процес в якості методу Tongue Матері і всієї системи педагогіки в якості Talent освіти. Важливими елементами підходу Suzuki до інструментальної викладання включають таке. ранній початок. у віці 3-4 нормально в більшості країн. важливість прослуховування музики. вчитися грати до навчання читання. -Залучення батьків. виховання і позитивна навчальна середу. високий рівень викладання підготовленими вчителями. важливість отримання хорошого звуку в збалансованій і природним чином. Ядро репертуар, використовуваний Suzuki студентів по всьому світу. соціальну взаємодію з іншими дітьми. Suzuki студенти з усього світу можуть спілкуватися за допомогою мови музики. справ. Променада спільноти Марлі. Танго.