Ноти $15.71

Оригінал

Nigel Goldberg. Sounds Of A Rainbow Book 1. Violin. Piano. Sheet Music. Violin, Piano Accompaniment. VLN. PFA. Nigel Goldberg. Heidi Rolfe.

Переклад

Найджел Голдберг. Sounds Of A Rainbow Book 1. Скрипка. План. Ноти. Скрипка, акомпанемент фортепіано. VLN. PFA. Найджел Голдберг. Heidi Rolfe.

Оригінал

Whether a student or a great artist, the desire to make a beautiful sound is a constant in the life of any musician. Sound is the musician's voice, the means of communicating an artistic vision to the audience and it should be the aim for children of any age or standard to be engaged in good tone production. The inspiration for writing these pieces came from the wish to give young students music which would develop their ear for both good intonation and beautiful tone production. All the pieces have a strongly implied harmonic structure allowing them to be played without accompaniment. The purpose of the accompanuments is therefore to enable the teacher to underline the harmony as well as to influence the student's tone production and intonation through his own sound, as much can be taught by good example. Finally, it is the author's belief that children enjoy the challenge of expressing different moods and emotions musically, and it is hoped that the range of ideas implied by the keys and the titles of these pieces will fire their imagination.

Переклад

Будь то студент або великого художника, бажання зробити гарний звук є постійним в житті будь-якого музиканта. Звук голосу музиканта, засоби зв'язку художнього бачення аудиторії і це повинно бути метою для дітей будь-якого віку і стандарту займатися в хорошому виробництва тони. Натхнення для написання цих творів прийшов з бажання дати молодим студентам музику, яка буде розвивати свою слух як хороше інтонування і красивою продукції тони. Всі твори мають сильно маються на увазі гармонійну структуру, що дозволяє їм бути відтворені без супроводу. Мета accompanuments Тому для того, щоб учителі, щоб підкреслити гармонію, а також вплинути і на виробництво тони студента і інтонації в його власний звук, як багато можна навчити хорошим прикладом. Нарешті, автора переконання, що діти користуються виклик, що виражають різні настрої і емоції в музиці, і є надія, що коло ідей, маються на увазі ключів і назви цих частин буде стріляти їх уяву.